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12月9日，是世界足球日。

在深圳，有一支特殊的“爸爸足球隊(duì)”，由心智障礙孩子和他們的爸爸組成。

小軍爸爸是這支球隊(duì)的參與者之一。被確診自閉癥的小軍，4歲時(shí)被幼兒園勸退，只能待在家里。這些年來，小軍爸爸慢慢接受了“孩子是特殊的”事實(shí)，讓孩子未來能夠適應(yīng)社會(huì)、自力更生，是他最大的心愿。

去年，小軍爸爸帶著孩子加入了爸爸足球隊(duì)，經(jīng)過將近1年的適應(yīng)和學(xué)習(xí)，小軍爸爸似乎離自己的心愿更近一步了……

被幼兒園勸退的孩子

在足球場上學(xué)會(huì)了與人交流

今年8歲半的小軍是個(gè)自閉癥孩子。

3歲那年，他依然不說話，也不跟人交流，玩玩具或游戲都有一些刻板動(dòng)作。4歲時(shí)，爸爸帶他看了當(dāng)?shù)刈詈玫尼t(yī)生，孩子被確診為自閉癥。

得知這個(gè)消息，一家人都很難接受。小軍上幼兒園需要額外分配一名老師看著，后來換了園長，再加上幼兒園裝修，很多老師都走了，幼兒園就上不下去了。

“換了幼兒園后，（小軍）只上了1個(gè)月，就被勸退。因?yàn)榻?jīng)常需要有個(gè)老師看著他，但就算看著他也看不住，他經(jīng)常跑到其它地方，像校長辦公室之類的，東搞西搞，有一次還把一人反鎖了。”小軍爸爸說。

就這樣，小軍給周圍人留下了“頑皮”、“搗蛋”的壞印象。但其實(shí)，交流障礙是自閉癥兒童的核心癥狀之一。他們并不是淘氣、不友好，而是不會(huì)用表情和肢體語言表達(dá)情緒和感受。有時(shí)候，“發(fā)脾氣”似乎是一種自閉癥孩子與周圍環(huán)境溝通的方式。

小軍爸爸說：“有這樣的孩子，會(huì)累一些，得花多點(diǎn)心思看著他。”

轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在1年前。小軍爸爸得知，壹基金海洋天堂計(jì)劃的樞紐伙伴深圳市守望心智障礙者家庭關(guān)愛協(xié)會(huì)組建了“爸爸足球隊(duì)”，而踢球不僅可以幫助孩子和家長排解不良情緒，還能掌握一定的學(xué)習(xí)能力。

參加足球隊(duì)活動(dòng)后，小軍的情況有了改善。小軍爸爸回憶起兒子第一次來到足球場時(shí)，“要么一個(gè)人坐著，要么在那里打滾，在陌生環(huán)境里表現(xiàn)得非常搗蛋”。而如今，他從搞破壞、亂跑、不停指令到學(xué)會(huì)了守紀(jì)律、排隊(duì)、跟著教練完成訓(xùn)練項(xiàng)目，還會(huì)在完成項(xiàng)目后，與其他隊(duì)員和教練擊掌慶祝，表達(dá)自己的喜悅和興奮之情。

盡管小軍做大動(dòng)作時(shí)協(xié)調(diào)性不是很好，也不能完全聽懂、理解指令，但他終于愿意開口說話，與人交流了。在球場上，小軍喜歡追著社工鈴鈴跑來跑去，甚至?xí)鲃?dòng)抱任教練的大腿，搶他哨子玩，有時(shí)候還會(huì)主動(dòng)收拾道具。

看著小軍的模仿、跟隨能力一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，過去只在邊上旁觀的小軍爸爸也常常參與到活動(dòng)中。一家人慢慢接受了孩子的情況：“最大的愿望是希望孩子能自理，能夠在這個(gè)社會(huì)上有個(gè)立足之地就可以了。”

轉(zhuǎn)眼間，父子倆參與足球活動(dòng)已經(jīng)快1年。他們追逐搶球的身影和一串串歡聲笑語，成為了球場上一道美麗的風(fēng)景。

不喜歡被人接觸的孩子

不那么怕人了

在爸爸足球隊(duì)里，小博爸爸是元老級(jí)人物。

他的兒子小博今年12歲，3歲時(shí)被確診為腦癱。

腦癱是一種小兒時(shí)期中樞神經(jīng)障礙疾病，病變的部位在頭部，累及四肢功能。同時(shí)，患者還伴有智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙以及視覺、聽覺、語言障礙等。

到了該上學(xué)的年齡，小博仍舊言語不暢、吐字不清，走路也跌跌撞撞。同齡孩子可以在短時(shí)間內(nèi)熟練背完一首小詩，小博卻要花好幾倍的力氣才能背完。對(duì)于性格靦腆的小博來說，上學(xué)的日子孤獨(dú)且殘酷。他不僅要接受重復(fù)枯燥的訓(xùn)練，還要忍受周圍人異樣的目光。

2018年，小博爸爸帶著兒子加入了爸爸足球隊(duì)。第一次去參加活動(dòng)時(shí)，小博爸爸回憶，父子倆對(duì)足球都很陌生。

小博爸爸沒有踢球的經(jīng)驗(yàn)，小博對(duì)足球也沒興趣。10歲的孩子，注意力很容易被分散，走路東倒西歪，協(xié)調(diào)力也不好。小博甚至有些膽小怯弱，總是逃避別人對(duì)視的眼神，不喜歡被人接觸。

初次參加活動(dòng)的不順利，讓小博爸爸一度想放棄。但想到運(yùn)動(dòng)可以改善孩子的認(rèn)知功能，提高專注力，還能讓孩子和其他小朋友多多接觸，他還是堅(jiān)持了下來。

兩年后，不僅小博爸爸對(duì)足球有了更多的了解，小博對(duì)球賽也有了興趣。有時(shí)候，父子倆會(huì)坐在電視機(jī)前，專注地看足球比賽。更令人欣喜的是，小博還從電視節(jié)目中學(xué)會(huì)了一些生詞，偶爾也會(huì)和主動(dòng)和爸爸聊足球。

自從加入了足球隊(duì)，小博爸爸陪伴孩子的時(shí)間多了，對(duì)孩子有了更好的了解，與孩子相處也更有耐心，關(guān)系更加親近了。

“小博變化蠻大的，臉上自信的笑容多了。”小博爸爸說，“每周我們一塊跑跑步，踢踢球，出出汗，開心的時(shí)候他還會(huì)放松地大喊大叫。足球隊(duì)的活動(dòng)對(duì)規(guī)則的建立和遵守都有很大幫助。我感覺他在與人交往上也有了一定程度的提高，不會(huì)那么怕人了。”

在球場上，小博爸爸不只是一名父親，更像一名志愿者或助理教練。他帶自己的孩子做練習(xí)，也幫著教練敦促其他孩子，鼓勵(lì)他們加油，或跟他們一起熱身和訓(xùn)練。

“能夠有這么多伙伴一起做一件事，真的非常開心。希望爸爸足球隊(duì)能一直開展下去，每個(gè)星期都有，也希望有更多的爸爸來參加，多陪陪孩子。”

自己做的一切都是值得的

90后的張教練是廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)校友會(huì)足球隊(duì)的隊(duì)員。

他的師姐黃一梅曾經(jīng)是守望協(xié)會(huì)的社工。2018年，他第一個(gè)響應(yīng)師姐的“號(hào)召”，成為了爸爸足球隊(duì)的志愿者。同時(shí)，他也成為了爸爸足球隊(duì)和廣財(cái)校友會(huì)足球隊(duì)的牽線人，主動(dòng)尋找其他志愿者一同組成了教練團(tuán)。

兩年過去，當(dāng)被問起為什么能在足球隊(duì)堅(jiān)持下去時(shí)，張教練說：“有感情了。”

有一個(gè)孩子讓他印象最深。剛開始參加活動(dòng)時(shí)，那孩子就蜷縮在角落里，直到被嚴(yán)厲的孩子爸爸推出來，才跟大家互動(dòng)。后來，隨著活動(dòng)次數(shù)的增加，孩子的情況越來越好，有一次，孩子一到球場就沖過去和張教練打招呼、擊掌。

“就在那個(gè)時(shí)候，我覺得自己做的一切都是值得的。”

孩子和爸爸們，對(duì)球場從陌生、警惕，到放松、自由參與，眼神的對(duì)接和傳球讓彼此有了更多的社交機(jī)會(huì)。父子之間、隊(duì)員之間、隊(duì)員和教練之間也慢慢有了默契。

今年，張教練的生日就是和爸爸足球隊(duì)一起過的。收到孩子們親手制作的禮物，張教練說，“這是28年以來過得最開心、最有意義的生日。我們就像一家人，我是孩子們的哥哥，所以，我會(huì)堅(jiān)持陪著他們，回饋他們的愛和信任。”

有了足球

爸爸們能花更多時(shí)間陪伴孩子

實(shí)際上，像小軍、小博這樣的特殊兒童還有很多。

“特殊兒童”又稱“特殊需要兒童”（Children with special needs），是指因在身心發(fā)展或?qū)W習(xí)、生活中與普通兒童有明顯差異，而需要給予特殊服務(wù)的兒童。

據(jù)估算，全球每100名新生兒中就約有1例自閉癥譜系障礙。在中國，腦癱兒童數(shù)量為100-120萬人，另據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年新增腦癱患兒4至5萬人。

特殊兒童致殘率高，需要終身照顧。這也讓孩子背后的家長，承受了常人難以想象的經(jīng)濟(jì)和精神壓力。

在這樣的家庭中，通常是孩子?jì)寢屵x擇放棄事業(yè)，帶孩子參加訓(xùn)練和融合活動(dòng)。由于符合爸爸興趣的活動(dòng)較少，爸爸又常常肩負(fù)著家庭的主要經(jīng)濟(jì)責(zé)任，他們陪伴孩子的時(shí)間就少了很多。

“爸爸足球隊(duì)”希望，通過足球?yàn)樾闹钦系K孩子和爸爸創(chuàng)造更多陪伴和交流的機(jī)會(huì)，為孩子的童年留下歡樂而難忘的回憶。

截至2020年11月19日，爸爸足球隊(duì)共進(jìn)行47次活動(dòng)，參與人次862次，有過近100個(gè)不同障礙類型的家庭參與。教練團(tuán)現(xiàn)有3-5名比較恒定的志愿者，他們希望未來能夠有專業(yè)的足球教練給教練團(tuán)做培訓(xùn)，也期待能邀請更多的爸爸一起參與到足球活動(dòng)中。

張教練說：“希望爸爸們能夠花更多的時(shí)間和心思在孩子身上。在平時(shí)，爸爸可以通過足球跟孩子多做一些互動(dòng)，因?yàn)楹⒆釉谔咔虻臅r(shí)候，會(huì)忘記情緒上的一些想法，變得很純粹地就想踢球。而足球會(huì)成為父子間一個(gè)很好的溝通方式。”

足球隊(duì)的成立，讓爸爸們找到了“組織”。他們可以聚在一起談?wù)撟约旱慕?jīng)歷，分享經(jīng)驗(yàn)和期待。他們內(nèi)心的無奈、孤獨(dú)無助及竭力面對(duì)都能被傾聽、理解，媽媽們也因此獲得了喘息和放松的時(shí)間。

一位爸爸的反饋

養(yǎng)育特殊孩子的路是孤獨(dú)、漫長且艱難的。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都需要家長付出極大的耐心和長期的堅(jiān)持。每個(gè)家長的境遇不同，但都有一個(gè)共同的初心——孩子能自立，能多交一些朋友，能適應(yīng)、融入到團(tuán)體活動(dòng)和社會(huì)生活中。

壹基金海洋天堂計(jì)劃，為特殊孩子家庭提供陪伴和支持，不拋棄，不放棄。