“校地聯(lián)動(dòng)”播撒綠色種子!孩子們在楊浦公園用拓印感受生態(tài)之美
“再給我一點(diǎn)綠色的顏料”“我要印一朵粉色的花”……近日,楊浦公園黨群服務(wù)站內(nèi),一場“綠意植趣·花印創(chuàng)藝”植物拓印活動(dòng)拉開序幕。20組親子家庭在大學(xué)生志愿者指導(dǎo)下,通過傳統(tǒng)植物拓印技藝感受自然之美,共繪生態(tài)文明新圖景。
活動(dòng)中,上海城建職業(yè)學(xué)院市政與生態(tài)工程學(xué)院“綠研童趣”團(tuán)隊(duì)的學(xué)生負(fù)責(zé)人、自然教育師沈慶慶現(xiàn)場坐鎮(zhèn),通過圖文演示,為大家細(xì)致介紹了植物拓印技藝,并引導(dǎo)孩子們親手實(shí)踐,用丙烯顏料拓染等方式,將花瓣葉脈的天然紋理“永久留存”在帆布包上。

尋找自己喜歡的花葉,舒展開葉脈紋理,小心地涂抹顏料,輕輕拓印在雪白的帆布上……備齊材料后,只見親子家庭在志愿者們的指導(dǎo)下迅速開干,遇到困惑處可以隨時(shí)互相溝通交流、請教學(xué)習(xí)。不時(shí)有大學(xué)生志愿者幫助孩子們調(diào)整拓印手法,同時(shí)科普植物生態(tài)特性與生物多樣性保護(hù)知識等。
當(dāng)有的孩子選擇用銀杏葉拓印時(shí),學(xué)生志愿者一邊稱贊,一邊介紹銀杏是古老的孑遺植物,有著“活化石”的美稱,同時(shí)強(qiáng)調(diào)保護(hù)這些珍稀植物對于維護(hù)生物多樣性的重要性。

在拓印過程中,孩子們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。有的將不同顏色的樹葉拼貼在一起,用顏料拓印,創(chuàng)作出色彩斑斕的圖案;有的則專注于拓印各種葉片的脈絡(luò),試圖呈現(xiàn)出最清晰完整的紋理。最后,大家將作品集中展示,童趣盎然的拓印圖案與生態(tài)環(huán)保理念巧妙融合、相得益彰。
“像這樣讓孩子觸摸真實(shí)的葉片紋理,比單純地讀課本更能鼓勵(lì)他們理解自然之美。我們希望他們能親近大自然,更懂得要像保護(hù)藝術(shù)品一樣愛護(hù)花草樹木。”一位家長感慨道。

據(jù)介紹,活動(dòng)由楊浦公園黨群服務(wù)站與上海城建職業(yè)學(xué)院市政與生態(tài)工程學(xué)院聯(lián)合主辦。孩子的成長離不開與自然的接觸,對此,上海城建職業(yè)學(xué)院市政與生態(tài)工程學(xué)院成立了“綠研童趣”實(shí)踐團(tuán),對上海中心城區(qū)社區(qū)公園內(nèi)的兒童及其陪伴人展開社區(qū)公園親自然的調(diào)查研究,本次活動(dòng)是雙方展開“校地聯(lián)動(dòng)”,共同激發(fā)兒童親近自然新活力的一次嘗試。
“本次活動(dòng)是我們校地合作‘科技賦能 美育浸潤’雙創(chuàng)模式的成功實(shí)踐。依托市民園藝中心這一城市生態(tài)客廳,我們將持續(xù)打造‘可感知、可參與、可帶走’的親自然生態(tài)實(shí)踐課程體系,讓生態(tài)文明教育真正落地生根?!鄙虾3墙殬I(yè)學(xué)院市政與生態(tài)工程學(xué)院教師王家祥表示。
本次活動(dòng)不僅是校地共建探索生態(tài)文明教育的新實(shí)踐,也是市民園藝中心“自然課堂”系列活動(dòng)的創(chuàng)新嘗試,旨在豐富市民文化生活,更希望為城市建設(shè)者子女提供一個(gè)親近自然的窗口。后續(xù),楊浦公園黨群服務(wù)站將繼續(xù)聯(lián)合高校,開發(fā)“可帶走的綠色記憶”系列體驗(yàn)項(xiàng)目。
文字 | 湯順佳
編輯 | 奚宇軒
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