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筆記縉云山（一）
本期系列推文通過展示全國生態(tài)教育中的優(yōu)秀范例，傳播綠色人文信仰，推進建立尊重自然、和諧共生的美好愿景。
筆記縉云山
縉云山古名“巴山”，因李商隱“巴山夜雨漲秋池”、“卻話巴山夜雨時”等名句而讓“巴山夜雨”名聲大噪。又因山間常年云霧繚繞，色赤如霞，磅礴郁積，先人故稱“赤多白少為縉”，又名縉云山?？N云山國家級自然保護區(qū)森林覆蓋率高達96.6%，是一個典型的亞熱帶常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)的物種基因庫，生物多樣性極其豐富。
“筆記縉云山”是重慶縉云山國家級自然保護區(qū)管理局重點打造的自然教育活動四大品牌之一。通過引導(dǎo)親子家庭在縉云山自然保護區(qū)內(nèi)與動植物零距離接觸和五感體驗活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)自然觀察和自然筆記的方法和技巧，傳播尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念。
活動場景展示
01
生態(tài)游戲“自然大風吹”。首先由自然導(dǎo)師引領(lǐng)親子家庭“大手拉小手”，每個人做自我介紹，介紹中須說出自己的自然名。之后，從活動參加者中選出一位游戲的發(fā)號施令者帶領(lǐng)大家玩3輪游戲，最后做分享啟示。通過這個游戲，讓參加者明白，每一類生物或自然現(xiàn)象都有屬于自己固有的屬性，如植物會開花，動物會動、會叫，太陽會發(fā)光…….
02
以家庭為單位開展“攝影師與照相機”游戲環(huán)節(jié)。每個人交換體驗攝影師和照相機的角色，由攝影師把“拍攝”的照片“輸出來”，輸出來的照片再以“繪畫+文字描述“的作品進行呈現(xiàn)。
03
動植物五感體驗。參加者以每個家庭為一組，發(fā)放五感體驗任務(wù)單，進入縉云山自然保護區(qū)自然小徑邊走邊發(fā)現(xiàn)邊體驗。我發(fā)現(xiàn)....（找出并勾畫或用蠟筆拓印出三種不同形狀的葉片）；我摸到.....（觸摸一棵樹的樹干或一株植物的葉子，簡單地描繪你觸摸后的感覺，是光滑的？粗糙的？還是有刺的？……）；我嗅到.....（找到一株有特殊氣味的植物，聞一聞，簡單描繪你聞到的氣味，有些植物的葉子要經(jīng)過揉碎后才能聞到味道）；我聽到.....（找個安靜的地方，閉上眼睛，帶上眼罩，聽一聽，把聽到的聲音簡單描繪出來）；我找到.....（在自然導(dǎo)師的引領(lǐng)下，找到一種縉云山的珍稀或模式植物，并簡單描繪這種植物的1～2個特點）?；顒油ㄟ^引導(dǎo)集中注意力，充分開啟五感進行自然觀察。
總結(jié)
結(jié)束后，自然導(dǎo)師邀請每組參加者分享他們的收獲和感想，總結(jié)大家在自然體驗活動中學(xué)會自然觀察的方法和簡單的文字記錄，希望今后走進自然中能充分調(diào)動你們的五感，用今天學(xué)到的自然觀察方法，去發(fā)現(xiàn)自然之美，記錄自然之美！
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