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有這樣一群人，他們熱愛(ài)野生動(dòng)植物，對(duì)自然有著深厚的情意和使命感；他們向往遠(yuǎn)方的星辰大海，也樂(lè)于發(fā)現(xiàn)身邊的自然；他們行走于教室與山野，身影出現(xiàn)在線上與線下，致力于搭建公眾與自然聯(lián)結(jié)的橋梁。

他們擁有一個(gè)共同的身份——“WWF注冊(cè)環(huán)境教育講師”。

經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核，2023年度WWF注冊(cè)環(huán)境教育講師和2023年度注冊(cè)自然學(xué)校名單正式發(fā)布——共有51位獲評(píng)2023年度WWF注冊(cè)環(huán)境教育講師（以下簡(jiǎn)稱(chēng)注冊(cè)講師），其中10位榮獲2023年度WWF優(yōu)秀注冊(cè)講師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。（請(qǐng)查閱文末名單）

接下來(lái)，邀請(qǐng)您與我們共同見(jiàn)證，并為這群最美講師們送上誠(chéng)摯祝福。

2023年度WWF注冊(cè)環(huán)境教育講師名單 ©? WWF

WWF環(huán)境教育注冊(cè)系統(tǒng)

WWF環(huán)境教育注冊(cè)系統(tǒng)自2016年啟動(dòng)，是由世界自然基金會(huì)（WWF）和一個(gè)地球自然基金會(huì)（一個(gè)地球）為推動(dòng)中國(guó)環(huán)境教育行業(yè)的專(zhuān)業(yè)化和規(guī)范化發(fā)展，所搭建的集培訓(xùn)、實(shí)踐、注冊(cè)于一體的一線實(shí)踐人才和基地網(wǎng)絡(luò)。

截至目前，WWF環(huán)境教育注冊(cè)系統(tǒng)已賦能數(shù)百位環(huán)境教育者，累計(jì)在全國(guó)27個(gè)省、自治區(qū)和直轄市，開(kāi)展2400場(chǎng)公益性環(huán)境教育活動(dòng)，直接服務(wù)超過(guò)8萬(wàn)人次參與者。

2022年度總結(jié)

01 活動(dòng)開(kāi)展情況

2022年，是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的一年。講師們積極地調(diào)整教學(xué)方式和組織形式以應(yīng)對(duì)變化。

在大家的共同努力之下，我們成功地開(kāi)展了近400場(chǎng)公益教育活動(dòng)，為超過(guò)13000人次青少年及其家庭帶去WWF環(huán)境教育公益課程，其中蘇州、廣州、西安、杭州和貴陽(yáng)開(kāi)展活動(dòng)場(chǎng)次數(shù)量位居前五位。

2022年是注冊(cè)網(wǎng)絡(luò)與大家共同成長(zhǎng)的第六年，在此，向每一位講師送出誠(chéng)摯的謝意和掌聲。

注冊(cè)講師在各地開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)

02 課程實(shí)施情況

從活動(dòng)受眾類(lèi)型來(lái)看，面向小學(xué)生的活動(dòng)開(kāi)展場(chǎng)次最多，占比近57%（223場(chǎng)），其次是面向親子家庭的活動(dòng)，占比超過(guò)27%（107場(chǎng)）。

從活動(dòng)開(kāi)展場(chǎng)所來(lái)看，在學(xué)校開(kāi)展場(chǎng)次最多，占比約34%（132場(chǎng)），其次是在公園和保護(hù)區(qū)，占比30%（119場(chǎng)）。

另外，為應(yīng)對(duì)疫情影響，2022年講師持續(xù)探索在線教學(xué)方式，共舉辦了33場(chǎng)線上課程，比上年大幅增長(zhǎng)83%。

2022年環(huán)境教育活動(dòng)中，各受眾類(lèi)型所占比例

©? WWF/一個(gè)地球

2022年環(huán)境教育活動(dòng)中，各開(kāi)課場(chǎng)所所占比例

©? WWF/一個(gè)地球

2022年10月，我們連續(xù)第四年開(kāi)展了圍繞“旗艦物種日”（國(guó)際雪豹日、國(guó)際淡水豚日和國(guó)際熊貓日）的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，有31位老師傾力投入，在全國(guó)13個(gè)城市開(kāi)展了56場(chǎng)活動(dòng)，超1830人次參與，成為開(kāi)展活動(dòng)最為密集的月份。

從活動(dòng)開(kāi)展涉及的課程主題來(lái)看，2022年《濕地公約》第十四屆締約方大會(huì)在武漢成功舉辦，WWF環(huán)境教育濕地主題課程《生機(jī)濕地》受到了眾多講師的青睞，授課場(chǎng)次占比超過(guò)39%，旗艦物種主題《我的野生動(dòng)物朋友》占比近37%。

而從實(shí)施的課程模塊來(lái)看，最受歡迎的3個(gè)課程模塊的是《熊貓求生記》《飛羽尋蹤》和《留住長(zhǎng)江江豚的微笑》。

WWF環(huán)境教育課程主題課程 ©? WWF/一個(gè)地球

據(jù)統(tǒng)計(jì)，根據(jù)WWF環(huán)境教育課程方法論改編和自創(chuàng)的課程占比全年活動(dòng)約22%。特別是針對(duì)本土物種進(jìn)行的課程改編和原創(chuàng)設(shè)計(jì)，例如來(lái)自重慶的魏星老師，根據(jù)WWF環(huán)境教育課程方法論開(kāi)發(fā)了針對(duì)重慶夏候鳥(niǎo)普通夜鷹的主題課程。

魏星老師走進(jìn)小學(xué)開(kāi)設(shè)普通夜鷹課程

©?重慶自然介

來(lái)自西安的封稻稻老師的團(tuán)隊(duì)，則圍繞濕地主題，聚焦秦嶺本土物種和西安濕地生物多樣性，推出了《長(zhǎng)安八水潤(rùn)芳鄰》系列課程，內(nèi)容涵蓋普通翠鳥(niǎo)、黑斑側(cè)褶蛙、碧偉蜓等多個(gè)物種。

封稻稻老師帶領(lǐng)孩子們了解濕地物種

©? 西安云籽教育

03 年度亮點(diǎn)

??《留住江豚的微笑——長(zhǎng)江江豚環(huán)境教育課程》發(fā)布，講師們積極開(kāi)展試課

2022年11月9日下午，在《濕地公約》第十四屆締約方大會(huì)的“CEPA濕地教育與保護(hù)論壇”上，WWF和一個(gè)地球聯(lián)合發(fā)布新書(shū)《留住江豚的微笑——長(zhǎng)江江豚環(huán)境教育課程》。

該課程根據(jù)微笑天使、把脈家園、明日社區(qū)三大主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，運(yùn)用多元?jiǎng)?chuàng)新的教學(xué)方式，旨在培育學(xué)習(xí)者對(duì)長(zhǎng)江江豚的喜愛(ài)之情，建立學(xué)習(xí)者對(duì)該物種的全面完整的科普認(rèn)知，喚起學(xué)習(xí)者對(duì)其野外生存現(xiàn)狀的關(guān)注和守護(hù)熱忱。

圍繞新書(shū)發(fā)布，環(huán)境教育項(xiàng)目組與講師們合作開(kāi)展江豚課程系列測(cè)試，得到學(xué)生的積極反饋。

《留住江豚的微笑——長(zhǎng)江江豚環(huán)境教育課程》

©? WWF/一個(gè)地球

陳麗老師走進(jìn)青少年活動(dòng)中心開(kāi)展江豚課程

©? 一個(gè)地球

??系列課程層層遞進(jìn)，觸發(fā)參與者行動(dòng)改變

2022年圍繞“珍愛(ài)濕地”“我的野生動(dòng)物朋友”主題，廣州的陳杰文老師、上海的陳麗老師、銀川的常青老師、武漢的吳琛嵐老師、東莞的鐘曉燕老師、西安的封稻稻和關(guān)宇老師，以及蘇州的郭露霞、沈妍慧和俞麗倩老師紛紛開(kāi)設(shè)了系列課程，內(nèi)容設(shè)置的系統(tǒng)性和專(zhuān)業(yè)性得到了參與者的充分肯定。

一些參與課程的學(xué)生家長(zhǎng)在接受項(xiàng)目組回訪時(shí)表示雖然孩子是單獨(dú)參加，但回到家后經(jīng)常會(huì)主動(dòng)進(jìn)行分享，愿意加入行動(dòng)守護(hù)身邊的自然。

來(lái)自東莞市生態(tài)環(huán)境局莞城分局的鐘曉燕老師，頂著烈日冒著酷暑走進(jìn)社區(qū)，為孩子們帶來(lái)一個(gè)快樂(lè)、有意義的暑期特別活動(dòng)。讓鐘老師印象最深刻的是雪豹主題的課程，雖然雪豹的生存環(huán)境距離孩子們的日常生活有些遙遠(yuǎn)，但孩子們對(duì)于毛茸茸的大貓有著天生的親近感。上課很投入，還將這種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡轉(zhuǎn)化為“為雪豹代言”的保護(hù)行動(dòng)，如制作雪豹藝術(shù)品、向小區(qū)鄰居宣講、介紹守護(hù)瀕危物種的捐助計(jì)劃等等。

在10月23日“國(guó)際雪豹日”時(shí)，孩子們通過(guò)向社區(qū)居民展示自己創(chuàng)作的雪豹畫(huà)作、粘土雪豹模型等藝術(shù)品，呼吁人們欣賞和愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，拒絕野生動(dòng)物制品。

國(guó)際雪豹日時(shí)，鐘曉燕老師邀請(qǐng)暑期學(xué)員

分享他們“為雪豹代言”的行動(dòng)計(jì)劃

©? 莞城生態(tài)環(huán)境分局

??注冊(cè)網(wǎng)絡(luò)助力優(yōu)質(zhì)環(huán)境教育課程觸達(dá)更多公眾

2022年講師們身體力行，使優(yōu)質(zhì)的環(huán)境教育課程惠及更多孩子。以江西為例，鄱陽(yáng)湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局和九嶺山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局的講師們陸續(xù)走進(jìn)九江、上饒、宜春的一些縣鄉(xiāng)學(xué)校，給鄉(xiāng)村兒童帶去優(yōu)質(zhì)的環(huán)境教育課，不僅促進(jìn)了我國(guó)生態(tài)環(huán)境教育公平與普惠，也讓更多兒童建立了與本土生態(tài)環(huán)境及動(dòng)植物的自然聯(lián)結(jié)。

祁紅艷老師在上饒市余干縣帶領(lǐng)小學(xué)

生開(kāi)展江豚課程

©? 江西鄱陽(yáng)湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)

余冬英老師在上饒市鄱陽(yáng)縣白沙洲鄉(xiāng)

開(kāi)展白鶴課程

©? 江西鄱陽(yáng)湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)

鄒鴻堰老師在宜春市靖安縣寶峰鎮(zhèn)

開(kāi)展觀鳥(niǎo)活動(dòng)

©? 九嶺山保護(hù)區(qū)

此外，2022年11月，為配合世界兒童日，蘇州部分老師和民政部門(mén)一起面向困境兒童開(kāi)展了系列活動(dòng)，參加活動(dòng)的兒童有家庭貧困、自閉癥、智力障礙、身體殘疾等情況，年齡跨度較大，親子自然體驗(yàn)活動(dòng)給這些困難家庭帶來(lái)了心靈的慰藉。

郭露霞老師表示：“這些孩子平時(shí)很少有機(jī)會(huì)來(lái)到濕地當(dāng)中，對(duì)自然充滿(mǎn)了好奇。在自然競(jìng)技場(chǎng)和戶(hù)外觀鳥(niǎo)的活動(dòng)中，孩子們感受到大自然的美麗與神奇，非常興奮，急切地想表達(dá)自己很開(kāi)心。對(duì)于他們需要多一些耐心來(lái)溝通，放慢節(jié)奏，來(lái)理解他們的表達(dá)意圖。”

郭露霞老師帶領(lǐng)困境兒童在濕地公園開(kāi)展活動(dòng)

©? 太湖湖濱國(guó)家濕地公園

04 注冊(cè)網(wǎng)絡(luò)年度審核評(píng)估

根據(jù)嚴(yán)格評(píng)定，2023年共有51位申請(qǐng)者榮獲2023年度WWF環(huán)境教育注冊(cè)講師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

同時(shí)，項(xiàng)目組還根據(jù)團(tuán)隊(duì)擁有注冊(cè)講師人數(shù)、開(kāi)課數(shù)量、課程開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)度、在地引領(lǐng)和示范作用等多維度進(jìn)行審核。共評(píng)選出7家機(jī)構(gòu)及其所在基地，獲得2023年度注冊(cè)自然學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，以表彰其在團(tuán)隊(duì)合作、專(zhuān)注本土環(huán)境教育課程改編、地區(qū)影響力等方面的優(yōu)異表現(xiàn)。

叮！名單揭曉

下面，讓我們正式揭曉2023年度

WWF注冊(cè)環(huán)境教育講師名單，

祝賀各位注冊(cè)講師，

感謝這一年的辛苦付出！

2023年度WWF注冊(cè)環(huán)境教育講師名單

（51位 按姓氏首字母排序 滑動(dòng)查看）

邊喜英 浙江優(yōu)享自然工作室

常冬冬 浙江優(yōu)享自然工作室

常青 個(gè)人志愿者

陳厚一 重慶市渝中區(qū)自然介公益發(fā)展中心

陳杰文 廣州粟倉(cāng)文化（大耳兔）

陳麗 上海陳麗教育科技工作室

陳莉 個(gè)人志愿者

陳曉波 仙湖戶(hù)外·原本自然

陳竹 重慶市渝中區(qū)自然介公益發(fā)展中心

封稻稻 西安云籽自然教育

關(guān)宇 西安植光自然學(xué)校

郭露霞 江蘇太湖湖濱國(guó)家濕地公園

郭巖 河北北戴河國(guó)家濕地公園管理處

胡文玨 安徽聞啼鳥(niǎo)

胡曉 江西鄱陽(yáng)湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局

黃江 江西鄱陽(yáng)湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局

紀(jì)歡歡 個(gè)人志愿者

李晨律 貴州師范大學(xué)

李杰 長(zhǎng)沙森螢谷教育

李樂(lè) ?？诋z榃濕地研究所

李毅 貴陽(yáng)市野生動(dòng)植物保護(hù)站

林蔚芳 廈門(mén)筼舍文創(chuàng)

林毅 北京山原貓

林雨帆 浙江山野

劉芳菁 江西鄱陽(yáng)湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局

劉桃康 重慶市渝中區(qū)自然介公益發(fā)展中心

陸燁 江蘇沙家浜培訓(xùn)中心

羅巧立 個(gè)人志愿者

祁紅艷 江西鄱陽(yáng)湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局

沈婭婷 江蘇同里國(guó)家濕地公園

沈妍慧 蘇州起萌研學(xué)

沈越 江蘇同里國(guó)家濕地公園

孫曉鋒 無(wú)錫春水自然教育

魏羚峰 上海城市荒野工作室

魏星 重慶市渝中區(qū)自然介公益發(fā)展中心

吳琛嵐 武漢市江漢區(qū)西北湖綠化廣場(chǎng)管理中心

吳哲浩 北京山原貓

熊超 江西九嶺山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局

荀一喬 樂(lè)田自然學(xué)校

楊森煌 仙湖戶(hù)外·原本自然

葉萍 江蘇沙家浜國(guó)家濕地公園

殷亞萍 江蘇沙家浜國(guó)家濕地公園

余冬英 江西鄱陽(yáng)湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局

俞麗倩 江蘇太湖湖濱國(guó)家濕地公園

張義 河北北戴河國(guó)家濕地公園管理處

鐘曉燕 東莞市生態(tài)環(huán)境局莞城分局

周雯 貴陽(yáng)市林草資源監(jiān)測(cè)中心

周寅 上海城市荒野工作室

朱鶴妹 江蘇同里國(guó)家濕地公園

鄒鴻堰 江西九嶺山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局

鄒楠 江西鄱陽(yáng)湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局

同時(shí)今年項(xiàng)目組特別評(píng)選了10位在活動(dòng)實(shí)施、課案和教學(xué)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)貢獻(xiàn)等方面表現(xiàn)突出的講師，授予優(yōu)秀注冊(cè)講師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

他們是：

陳杰文

廣州粟倉(cāng)文化

封稻稻

西安云籽自然教育

郭露霞

江蘇太湖湖濱國(guó)家濕地公園

林雨帆

浙江山野

沈妍慧

蘇州起萌研學(xué)

沈越

江蘇同里國(guó)家濕地公園

魏星

重慶市渝中區(qū)自然介公益發(fā)展中心

俞麗倩

江蘇太湖湖濱國(guó)家濕地公園

鐘曉燕

東莞市生態(tài)環(huán)境局莞城分局

鄒鴻堰

江西九嶺山國(guó)家自然保護(hù)區(qū)管理局

2023年度WWF優(yōu)秀注冊(cè)環(huán)境教育講師

（按姓氏首字母排序）

©? WWF/一個(gè)地球

為了鼓勵(lì)連續(xù)3年完成注冊(cè)要求的9位老師，他們從2023年開(kāi)始將獲得3年（2023年-2025年）連續(xù)注冊(cè)資格。

連續(xù)3年成為WWF注冊(cè)環(huán)境教育講師

（9位按姓氏首字母排序）

陳曉波 仙湖戶(hù)外·原本自然

郭露霞 江蘇太湖湖濱國(guó)家濕地公園

李晨律 貴州師范大學(xué)

林毅 北京山原貓

沈婭婷 江蘇同里國(guó)家濕地公園

沈越 江蘇同里國(guó)家濕地公園

俞麗倩 江蘇太湖湖濱國(guó)家濕地公園

鐘曉燕 東莞市生態(tài)環(huán)境局莞城分局

鄒鴻堰 江西九嶺山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局

上下滑動(dòng)查看

經(jīng)過(guò)綜合考慮課程開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)成熟度、活動(dòng)執(zhí)行和團(tuán)隊(duì)合作、在地引領(lǐng)和示范作用，共有7家機(jī)構(gòu)及其基地獲得2023年度注冊(cè)自然學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2023年度WWF注冊(cè)自然學(xué)校名單

（7家 按機(jī)構(gòu)首字母排序 滑動(dòng)查看）

重慶自然介公益發(fā)展中心

廣州原本自然

（基地：廣州海珠國(guó)家濕地公園）

江蘇太湖湖濱國(guó)家濕地公園

江蘇同里國(guó)家濕地公園

江西鄱陽(yáng)湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)

上海城市荒野工作室

（基地：城市荒野鄉(xiāng)土生態(tài)科普示范基地）

武漢市解放公園濕地科普館

過(guò)去的一年感謝大家的相守相伴和支持，

相信這份名單不僅是一份榮譽(yù)，更是榜樣激勵(lì)。

新的一年，我們將致力于提升教育成果的總結(jié)與傳播，設(shè)計(jì)和持續(xù)迭代面向公眾的教育產(chǎn)品，與各位講師一起，為公眾尤其是青少年創(chuàng)造持續(xù)、深度學(xué)習(xí)自然保護(hù)的體驗(yàn)，推動(dòng)公眾參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)，助力行業(yè)發(fā)展。

期待我們2023年繼續(xù)攜手共進(jìn)！